miércoles, 30 de septiembre de 2009

Comunicació oral, escrita i digital (Fer silenci)

Ahir a la classe vam analitzar el comportament de gent famossa comunicadora, dabant la seva professió.
Després vam elaborar una síntesis d'un text propossat per la professora, per grups.
Deixo aquí els punts destacats i la síntesi del nostre text.
-Fer silenci.
*******************************
1. L'acte d'escoltar requereix silenci exterior i interior.
2. El silenci no és l'absència de paraules sinó una creació interior.
3. Les interferències més greus són les que provoca el receptor.
4. Per poder escoltar a l'altre, cal la contenció mental.
5. L'acte de l'escolta exigeix un esforç mental.
***************************************
· El text fa referència a que l'acte d'escoltar requereix silenci exterior i interior. Per poder escoltar a l'altre, cal la contenció mental ja que les interferències més greus són les que provoca el receptor.
Per tant el silenci no és l'anbsència de paraules sinó una creació interior.

lunes, 28 de septiembre de 2009

Gestió de la informació Tic- Blog

En la darrera classe d'informatica, ens van ensenyar com poder remodelar el blog per tal de adjuntar més contactes, videos, altres blogss...
Jo he adjuntat el blog del professor, m'he fet amiga de gent de classe i he adjuntat uns videoclips de Cascada i del Alex Ubago del youtube, ja que m'agraden molt i facilito que la gent els pugui veure desde aquí.

Comunicació oral, escrita i digital (Qui sóc jo)

En la primera classe d'aquesta assigantura, vam fer una brevia presentació en la qual ens van ensenyar els objectius d'aquesta, les normatives i algunes de les dinàmiques que portariem a terme.
Un cop realitzada la presentació, ens van propossar realitzar una redacció que s'anomenava "Qui sóc jo" en la qual ens podiem descriure des del punt de vista que volguessim.
Realitzada la redacció, la professora les va recollir i va repartir a cada un una de diferent per tal que veguessim redaccions d'altres, als quals haviem de descriure en tres paraules un cop lleguida la redacció.
Aquest exercici ha fet que poguessim veure altres punts de vista en que enfocar la redacció i conéixer a algún company.